Am 24.11.22 wurde von der SV ein Adventsgrillen für die Milchmütter (und -väter) veranstaltet. Mit dieser Aktion wollte sich die Schülerschaft für die Arbeit der Milchmütter bedanken, die mit ihrem Ehrenamt eine wichtige Säule unserer Schulgemeinschaft bilden.
Nachdem Jonas Dräger die Milchmütter begrüßt und sich für ihren Dienst bedankt hatte, las Frau Senftleben eine Weihnachtsgeschichte vor.
Anschließend konnte bei dann Würstchen, Grillkäse und Salate sowie Punsch, Wasser und verschiedenen Säften einer weiteren Geschichte gelauscht, geklönt und gelacht werden. Weihnachtliche Musik im Hintergrund sorgte für eine entspannte Atmosphäre.
Der „Verein der Milchmütter des Detlefsengymnasiums“ sucht nach wie vor weitere ehrenamtliche Mütter, Väter, Omas, Opas, Onkel und Tanten, die mit ihrem Engagement unsere Schulgemeinschaft bereichern. Für weitere Auskünfte steht Ihnen Frau Krause unter der Telefonnummer 04124-916426 gerne zur Verfügung. Oder nutzen Sie die Möglichkeit der Mail an: tanja.krause@detlefsengymnasium.de.
Lange Zeit konnte man seine Bilder nur bei Instagram und Facebook bewundern. Nun hat unser Kollege Philipp Rachor seine Astronomiebilder in einem Kalender veröffentlicht.
Den Kalender für das Jahr 2023 kann man bei der Bücherstube am Fleth sowie bei elbemeer erhalten. Er kostet 18 Euro und der Gewinn kommt dem Förderverein des Detlefsengymnasiums zugute. Damit werden soziale Projekte wie z.B. die Astronomie-AG des DGG gefördert.
Am 1. November glaubte sich so mancher Schüler im falschen Film. Denn im Schulgebäude ging es mitunter so zu wie in dem Film „Coco – lebendiger als das Leben“. Dem Aufruf der Spanischfachschaft waren ca. 20 Schülerinnen und Schüler gefolgt: Mit ihren gelungenen Gesichtsbemalungen sorgten sie für neugierige und verwunderte Blicke.
El Día de los Muertos – der Tag der Toten – ist ein Fest, das in Mexiko vom 28. Oktober bis zum 2. November gefeiert wird. An diesen Tagen wird auf recht fröhliche Weise der Verstorbenen gedacht. Unter anderem finden am 1. November große Festtagsumzüge statt, bei denen als Skelette verkleidete Mexikaner durch die Straßen ziehen, Musik machen und tanzen. Musik gemacht und getanzt haben wir zwar nicht, aber unsere geschminkten Totenköpfe waren echt mexikanisch. Toll, dass ihr dabei wart.
Vor den Herbstferien hatten wir (die 12g/s) im Rahmen des WiPo-Unterrichts zum Thema „Internationale Friedens- und Sicherheitspolitik“ Besuch von Vertretern der Deutschen Gesellschaft der Vereinten Nationen (DGVN), die mit uns das Projekt „UN im Klassenzimmer” durchgeführt haben.
Das Projekt bestand aus zwei 90-Minuten Blöcken. Im ersten Projektblock erhielten wir Grundinformationen zu der UN, ihren Zielen und ihren Aufgaben. Neben der Gründung der Vereinten Nationen wurden auch ihre wichtigsten Organe (der Sicherheitsrat, die Generalversammlung und der Generalsekretär mit dem Sekretariat) sowie ihre Aufgaben und Funktionen aufgegriffen.
Im zweiten Projektblock simulierten wir dann eine Debatte im Sicherheitsrat zum Ukraine-Konflikt. Vorher wurden wir schon auf die aktuell im Sicherheitsrat vertretenen Staaten aufgeteilt, sodass wir die Möglichkeit hatten, unsere Eröffnungsreden vorzubereiten, uns Argumente zu überlegen und die Position unseres Staates zu dem gegebenen Resolutionsentwurf auszuarbeiten. Die Simulation war einer wahren Sitzung des Sicherheitsrates sehr ähnlich. Das bedeutete, wir mussten einem Dress-Code und dem diplomatischen Codex folgen. Der Resolutionsentwurf lag uns vor und wurde in den 90 Minuten anhand unserer Anmerkungen überarbeitet. Dabei in unseren vorgegebenen Länderpositionen zu bleiben, war die größte Herausforderung. Trotz vieler Änderungen wurde der Resolutionsentwurf aufgrund eines eingereichten Vetos von Russland abgelehnt.
Dennoch sahen viele Schüler:innen der Klasse die beiden Doppelstunden als lehrreich und als Erfolg an. Es sei interessant gewesen, sich einmal in die Rolle eines Delegierten einzufühlen. Aber auch eine gewisse Hilflosigkeit schwang beim Feedback mit. Es sei schon in der Vorbereitung klar gewesen, dass Russland von seinem Vetorecht Gebrauch machen würde. Insgesamt war das Projekt perfekt dafür geeignet, einmal hautnah den Duft der Diplomatie zu schnuppern und die Geschehnisse in der UN besser zu verstehen.
Wir gratulieren unseren Abiturientinnen und Abiturienten 2022 ganz herzlich. Nach zwei Jahren Corona konnten wir unseren Abiturjahrgang in diesem Jahr wieder mit einer „normalen“ feierlichen Entlassung und einem tollen Abiball feiern.
Einzug der AbiturientenSchulleiterin Susanne SenftlebenMalenka PatykHerr EversFrau SchillingMartje Bolling und Thore JohnFrau Lindner und Herr WesselmannLaura Kroll und Mette HellerichMalenka Patyk und Lena-Sophie Freudenthalern-ProfilJahrgangsbesteGeehrte SchülerInnen
Die Jugend – einverstanden mit dem Ergebnis der diesjährigen Landtagswahl in Schleswig-Holstein?
Interessante Ergebnisse in den landesweit veranstalteten Juniorwahlen.
Am 5. Mai 2022 wurde landesweit tausenden Jugendlichen die Chance geboten, an der Juniorwahl teilzunehmen, um die (zukünftigen) Wahlberechtigten auf die am 08.05.2022 stattfindende Landtagswahl vorzubereiten, indem sie sowohl den Vorgang als auch den Wahlzettel mit den Direktkandidaten und potenziellen Parteien kennenlernen. Hiermit wird das Ziel verfolgt, die Jugend zum Wählen zur ermutigen, denn ihre Stimme wird die zukünftigen Entscheidungen der Politik bei Themen wie der globalen Erderwärmung, den Mietpreisen oder den Rentenvereinbarungen maßgeblich mitbestimmen – das ist Demokratie, die beim Wahlrecht auf Landeseben schon mit 16 Jahren greift.
Ergebnisse der Juniorwahl in SH
Landesweit ist zu beobachten, dass den Direktkandidaten der SPD am meisten Vertrauen von Seiten der Jugend entgegengebracht wird. Dahingegen nahm der Rückhalt der jungen Generation für die Partei der Sozialdemokraten ab, sodass dem Ergebnis der Zweitstimme zufolge mindestens eine Dreier-Koalition nötig wäre, um eine Regierung zu stellen. Potenzielle Kombinationen ergeben sich aus den Parteien der CDU, SPD, FDP und den Grünen. Die Grünen bieten für die Jugend offensichtlich das attraktivste Wahlprogramm, da sie mit 19,7% den stärksten Zuspruch bekamen. Interessant ist auch die Tatsache, dass bei der Juniorwahl auch die die AfD in den Landtag einziehen würde, während dies in der Realität nicht der Fall ist – zumindest im nördlichsten Bundesland der Republik.
Das Detlefsengymnasium Glückstadt hat ebenfalls an dem Projekt der Juniorwahl teilgenommen. Folglich durften alle Schülerinnen und Schüler des 10. sowie 11. Jahrgangs am 05.05.2022 freiwillig eine Stimme für den von ihnen favorisierten Kandidaten sowie für die bevorzugte Partei abgeben. An unserer Schule zeigten sich klare Präferenzen für die Partei der Grünen mit ihrem für unseren Wahlkreis Mittelholstein aufgestellten Kandidaten Malte-Jannik Krüger, der von mehr als 45% der teilgenommenen Schülerinnen und Schülern in den Landtag geschickt würde. Seine Partei erzielte mit mehr als 30% das beste Wahlergebnis aller zur Auswahl stehenden Parteien.
Auch die CDU, SPD sowie die FDP schaffen laut dem Endergebnis ebenfalls klar den Einzug in den Landtag. Eine Besonderheit stellt die SSW (Südschleswigsche Wählerverband dar, denn die nordische Minderheitenpartei ist nur in Schleswig-Holstein aktiv und springt auch bei der Schülerschaft den Sprung über die Fünf-Prozent-Hürde.
Erststimmen-Ergebnisse der Juniorwahl am DGG
An unserer Schule gibt es eine deutliche Präferenz für eine Koalition von den Grünen mit der CDU, die gemeinsam mehr als 50% der Stimmen erhalten haben – beim Gesamtergebnis der landesweiten Juniorwahl würde es für diese beiden Partien mit 36,3% dagegen nicht für eine Mehrheit reichen, so dass eine Koalition noch um SPD oder die FDP ergänzt werden müsste.
Das echte Wahlergebnis hingegen stimmt insofern mit dem unserer Schule überein, als dass sich 44% der in einer Umfrage Befragten eine Koalition aus den Grünen und der CDU wünschen. Dies wird durch den Fakt bestätigt, dass sich die jüngere Generation (unter 30 Jahre) für die eben genannte Koalition ausspricht, da beide Parteien jeweils mehr als 20% der Jugend für sich begeistern konnten.
Zweitstimmen-Ergebnisse der Juniorwahl am DGG
Überragend war am DGG die Wahlbeteiligung, denn fast 100% aller wahlberechtigten Schülerinnen und Schüler haben ihre Stimme abgeben. Zum Vergleich: In der Realität lag die Wahlbeteiligung nur bei 60,4%. Ein klares Argument für die Wichtigkeit der Juniorwahl am DGG und den anderen Schulen in Schleswig-Holstein, damit dieser Wert bei der kommenden Landtagswahl nach oben geht: Denn nur wer wählt, entscheidet in einer Demokratie mit!
„Kämpft für unsere Demokratie! Das könnt ihr ganz einfach mit einem Kreuz auf dem Wahlzettel am 8. Mai machen.“ So verabschiedete Kay Mordhorst den 10. Jahrgang und interessierte Schüler der Oberstufe am Freitag, den 22. April 2022 in das Wochenende.
Zuvor hatte eine angeregte Diskussion mit den Kandidaten der Landtagswahlen 2022 in Schleswig-Holstein stattgefunden. Dem Ruf von Kay Mordhorst, der in diesem Jahr von Uwe Mertens unterstützt wurde, waren Patrick Pender (als Vertretung für Dr. Otto Carstens von der CDU), Gerlinde Böttcher-Naudiet (Direktkandidatin der SPD), Malte Krüger (Direktkandidat von Bündnis 90 / Die Grünen) und Stefan Goronczy (Direktkandidat der FDP) gefolgt.
Nach einer kurzen Vorstellungsrunde, die von unseren diesjährigen Abiturienten Pauline Evers und Justus Pahlen moderiert wurde, fanden Gespräche und Diskussionen zwischen den Schülern und den Kandidaten in kleinen Gruppen statt. So konnten die Jugendlichen in einem intimen, persönlichen Rahmen ihre Fragen und Anliegen mit den Politikern klären. Die Fragen reichten vom LNG-Terminal in Brunsbüttel über die Frauenquote und den Folgen aus der Ahrtal-Flutkatastrophe bis zur Cannabis-Legalisierung.
Mit den Abschlussstatements der Politiker und dem Aufruf von Kay Mordhorst, das Wahlrecht wahrzunehmen, endete die Veranstaltung, die unseren jungen Erstwählern hoffentlich zu mehr Orientierung und Klarheit bei ihrer Wahlentscheidung geholfen hat. Das Detlefsengymnasium wird auch im Rahmen der Landtagswahlen 2022 wieder eine Juniorwahl durchführen. Wir sind gespannt auf die Ergebnisse.
v.l.n.r.: Pauline Evers (12g), Justus Pahlen (12g), Stefan Goronczy (FDP), Malte Krüger (Bündnis 90 / Die Grünen), Gerlinde Böttcher-Naudiet (SPD), Patrick Pender (CDU)
Die Schülerinnen und Schüler des Spanischkurses im 9. Jahrgang nahmen erfolgreich am Spanisch-Vorlesewettbewerb Leo Leo, der vom IQSH (und anderen Institutionen) ausgerichtet wird, teil. Jede Spanischlernerin und jeder Spanischlerner trug einen einseitigen Text vor der Jury, bestehend aus Marieke Umlandt und Sven Döring, vor.
v.l.n.r.: Leandra Riegger, Hanna Bremert, Tom Hübner, Leonie Naue, Johann Looft, Elisa Barkschat, Jan Schulze-Middig, Emily Schuchardt
Am 21. Februar 2022 traten die 8 Besten (siehe Foto) erneut an. Diesmal vor einer dreiköpfigen Jury, die durch Niklas Kohnen verstärkt wurde. Am Ende stand eine Siegerin fest: Emily Schuchardt.
Für Emily ging es sodann zum Landesentscheid nach Hamburg, und zwar ins Instituto Cervantes im Chilehaus, wo sich Emily mit den Schulsiegerinnen und Schulsiegern aller teilnehmenden schleswig-holsteinischen Schulen messen konnte. In ihrer Wettbewerbsgruppe (2. Lernjahr, Niveau A2) belegte Emily einen hervorragenden dritten Platz. ¡Enhorabuena! Herzlichen Glückwunsch!
In einer gemeinsamen Aktion am 7. März 2022 forderten rund 700 Schüler sowie Lehrkräfte, Angestellte und Eltern des Detlefsengymnasiums das Ende des Krieges in der Ukraine.
Zu Beginn der Aktion formten die Beteiligten eine Menschenkette rund um das Schulgebäude. Eingeleitet wurde die Gedenkstunde durch das Gedicht „Die Bitten der Kinder“ von Berthold Brecht aus dem Jahr 1951, das Vivian Eckelmann vortrug. In Ihrer Ansprache fasste Frau Senftleben den Wunsch aller Beteiligten mit der Aussage „Lasst uns mit unserer Aktion zeigen, dass jedes Kind und jeder Jugendliche das Recht hat, friedlich zu lernen und zu spielen.“ zusammen. Zum Abschluss der Menschenkette lauschten alle Personen schweigend dem Lied „Imagine“ von John Lennon.
Anschließend versammelten sich alle auf dem Sportplatz und formten das Peace-Zeichen. Während sich die Teilnehmer auf dem Rasenplatz formierten, erläuterte Frau Senftleben die Geschichte des Peace-Zeichens, das 1958 vom Künstler Gerald Holton als Zeichen für die britische Kampagne zur nuklearen Abrüstung kreiert worden ist. Der Kreis mit den Strichen symbolisiere die Erde, die es angesichts des Waffenwettrüstens zu schützen gelte. Die drei Striche stilisierten den Menschen mit hilflos nach unten gebreiteten Armen.
Lehrer Udo Bauhardt trug drei ergreifende Texte von jungen Menschen aus Kriegszeiten vor. Entstanden sind sie 1915 im Ersten Weltkrieg, 1941 im Zweiten Weltkrieg und 1994 im Balkan-Krieg in Sarajewo. Die Schülervertreterinnen Pauline Evert und Enie Zack trugen noch Friedensgedichte vor und die Lehrerband (Geraldine Zeller, Lena Nicolai, Henrik Matthiesen und Michael Seifert) spielte und sang die Friedenslieder „Blowin‘ in the Wind“ von Bob Dylan und „Bridge over troubled Water“ von Paul Simon.
Die Gedenkstunde war ein gemeinsamer Wunsch von Schülern und Lehrkräften, um ein Zeichen für den Frieden zu setzen und Solidarität mit der Ukraine zu bezeugen. Die Schüler und Lehrkräfte beteiligen sich außerdem an der Spendenaktion „Schüler helfen Leben“.
